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来源：发稿时间：2011-10-27 浏览次数：1856

序号

主讲人

讲座题目

时间

地点

1

夏文斌

当代中国文化的战略选择

11月1日
下午18:30（周二）

会堂学术报告厅

2

刘大锰

科学研究方法与优秀博士论文的培育

11月2日
下午18:30（周三）

会堂学术报告厅

3

蔡文伯

中国西部地区受援高校发展研究 基于社会资本和社会网络的分析视角

11月7日
下午18:30（周一）

会堂学术报告厅

4

宋改敏

教师专业成长的生态环境研究

11月8日
下午18 ：30（周二）

会堂学术报告厅

  咨询联系电话： 2058255

附：报告人简介 

夏文斌 ，男，1962 年生，安徽天长市人，汉族，哲学博士，研究员、博士生导师，北京大学中国特色社会主义研究中心副主任，北京大学党委宣传部部长，北京大学新闻中心主任，全国 三个代表 重要思想研究会副会长，全国科学社会主义学会理事，全国人学学会理事，北京市中国特色社会主义理论体系研究中心研究员。主要著作有：《科学发展观的哲学解读》（专著，人民出版社 2009 年版）、《走向正义之路》（专著，黑龙江教育出版社2000 年版）。《当代中国的发展哲学：科学发展观的哲学解读》，（专著，人民出版社 2009 年版）。自 1997 年以来先后在《北京大学学报》、《高校理论战线》、《教学与研究》、《思想政治教育导刊》、《中国特色社会主义研究》等刊物上发表论文60 余篇，曾获北京大学第六届优秀科研成果奖、北京大学学报第五届优秀论文奖、北京大学学习邓小平理论优秀学术论文奖、北大马克思主义学院建院五周年优秀学术论文奖等。发表的论文主要有：《党的优良学风与马克思主义中国化》、《 三个代表 重要思想是对马克思主义的继承和发展》、《学风与党的建设》、《实践 三个代表 重要思想，创建世界一流大学》、《中国现代化的当代选择：新型工业化之路》、《以改革的精神推进党的建设》、《以人为本、注重制度建设和体制创新》、《深刻理解 三个代表 重要思想的主题》、《党的马克思主义观与 三个代表 重要思想》、《马克思主义真理观与价值观的统一》、《生态公平的当代意义》、《生态公平与社会和谐发展》、《社会公平与和谐社会》、《马克思实践哲学与科学发展观》等。 

刘大锰 ，男，汉族，中国地质大学（北京）教授，博士生导师。研究生学历，博士学位， 1965.10 生，湖南桃源人， 1987.01 加入中国共产党，1991.09 参加工作， 2001.05 晋升为教授，2003.04 被评为博士生导师。国际有机岩石学会会员 (TSOP) 、《现代地质》编委、中华环保联合会环保技术标准研究专业委员会常务理事。 

蔡文伯 ， 1962 年 12 月出生，新疆巴里坤人，北京大学 管理学 博士，先后在北京科技大学高等教育研究所高等教育学专业、北京大学教育学院教育经济与管理专业学习。现为石河子大学师范学院、新疆生产建设兵团教育学院院长，石河子大学高等教育研究所所长，教授，硕士生导师，华中科技大学、南京师范大学兼职教授、博士生导师。兼任中国高等教育学专业委员会理事、中国教育经济学学会、中国高等教育管理研究会理事和黑龙江大学客座教授。

在《国家教育行政学院学报》、《高等教育研究》、《当代教师教育》、《现代教育管理》、《教育发展研究》等杂志上发表论文 80 余篇。出版《中国西部地区受援高校发展研究》、《新疆教育与经济的实证及对策研究》、《新疆高等教育 60 年》等著作。主持并承担多项新疆维吾尔自治区及国家级哲学社会科学规划和教育科学规划课题。目前，主持国家哲学社会科学基金项目《新疆边境少数民族聚居地区教育发展与国家安全的相关问题研究》和全国教育科学规划教育部重点课题《基于社会资本视角的政府 对口支援 西部高校教育援助政策研究》。曾获新疆维吾尔自治区教学成果奖 6 项，获国家级教学成果奖 1 项。主要从事教育经济学、教育管理学、教育政策学等方面的研究。 

宋改敏 ，女，博士，副教授，硕导。 1988 年获陕西师范大学教育学学士学位； 2000 年获得陕西师范大学 基础心理学 硕士学位； 2010 年获北京大学教育学原理博士学位。主要研究教师教育、质性研究方法以及高等教育学等内容。主持教育部人文社科基金项目 教师专业成长的生态环境研究（ 09XJA880006 ） ，石河子大学研究生精品课程建设项目 教育研究方法（ 2009YP-KC04 ） ；近三年在核心期刊发表的论文有： 教师是怎样营建合作文化氛围的？ 、 质性研究选题的效度探讨 --- 基于知识论的视角 、 实习教师是如何习得实践性知识的？ 、 教师专业成长的生态学转向 以及 客观环境对民族大学生心理健康教育的效果影响探析 等；出版《教师专业成长的学校生态环境》专著 1 部。

研究生工作部（处）

2011年10月27日